Середня школа — це простір, де учні 5–8 класів починають усвідомлено формувати власний шлях. Тут ми заохочуємо досліджувати, експериментувати, робити вибір і не боятися помилок. Гнучка структура навчання дозволяє кожному знайти свою нішу та розвиватись у комфортному темпі.
Індивідуальний підхід
Учні можуть навчатись за базовою шкільною програмою або обрати поглиблене вивчення окремих предметів.
Менторська підтримка
У середній школі кожен учень має можливість працювати з ментором — педагогом-наставником, який супроводжує дитину в освітньому процесі, допомагає у визначенні інтересів, розвитку навчальних навичок і вирішенні повсякденних труднощів. Ментор — це дорослий, до якого можна звернутися не лише з навчальними питаннями, а й за підтримкою чи порадою.
Можливість екстернату
Для мотивованих учнів або тих, хто потребує гнучкого графіка, ми пропонуємо форму екстернатного навчання.
Без поглибленого вивчення — базовий освітній напрям із рівномірним навантаженням
Інформаційні технології — напрям для учнів, які цікавляться сучасними технологіями, інженерією та програмуванням.
Інформаційні технології: навчання, що формує майбутнє
Курс робототехніки
У процесі навчання діти будуватимуть і програмуватимуть прототипи роботів, подібних до тих, що застосовуються в сучасній промисловості: маніпулятори, конвеєри тощо. Більшість моделей будуть рухомими — це дозволить учням практикувати програмування через логістичні задачі та взаємодію з навколишнім середовищем.
Курс електроніки та програмування мікроконтролера Arduino
Школярі ознайомляться з базовими законами електроніки, схемотехніки та роботою електронних компонентів. Вони навчаться програмувати мікроконтролери Arduino мовою C++ (у спрощеному форматі), працювати з різними датчиками: освітлення, температури, руху, води, обертів тощо.
Курс 3D проєктування та технологій
На кожному занятті учні вивчатимуть техніки 3D-моделювання у спеціальних програмах, друкуватимуть створені моделі на 3D-принтері, оброблятимуть їх та декоруватимуть. У підсумку — дитина пройде повний цикл створення функціональних або декоративних об'єктів, які можна буде об'єднати в механізм або архітектурну модель.